miércoles, 11 de mayo de 2016

Planeaciones de Inglés Preescolar

Planeaciones de Inglés Preescolar

Incluye:
–  Planeación Anual inglés preescolar (los tres grados de preescolar)
* Tema de clase 
* Duración
* Campo Formativo
* Aspectos
* Aprendizajes Esperados vinculados a los temas en inglés
*Situaciones de Aprendizaje
    Formato en Word totalmente Editables
      PLANEACIÓN DE TODO EL CICLO ESCOLAR


La familia




MIEMBROS DE LA FAMILIA EN INGLÉS
  • GREAT-GRANDMOTHER: Bisabuela
  • GREAT-GRANDFATHER: Bisabuelo
  • GRANDMOTHER: Abuela
  • GRANDFATHER: Abuelo
  • MOTHER: Madre
  • FATHER: Padre
  • WIFE: Esposa
  • HUSBAND: Marido
  • AUNT: Tía
  • UNCLE: Tío
  • NIECE: Sobrina
  • NEPHEW: Sobrino
  • SISTER: Hermana
  • BROTHER: Hermano


Canción de repaso de número




Transcripción de Clases de inglés para niños de preescolar.

Ejemplo de una clase:
Para una clase de 30 minutos:
Comienza con una canción o rima para saludar. Procura repetirla varias veces. (2 min.)
Realiza una rutina, por ejemplo pregunta como esta el clima, o que día de la semana es, o canta la canción aprendida la clase anterior (5 min.)
Habiendo escogido previamente las palabras que deseas enseñar en la clase (no mas de 10) toma las tarjetas de imagen (flashcards) y muéstrales una por una mientras pronuncias la palabra en inglés 2 o 3 veces. Si estas trabajando con niños de prejardin o jardin, es decir con niños de 3 y 4 años, es suficiente con que escuchen la palabra, si estas trabajando con niños de 5 y 6 años pídeles que repitan la palabra despues de ti. Clase en inglés

partes de cuerpo


martes, 10 de mayo de 2016

EL INGLES Y LA EDUCACION AUDIOVISUAL EN NIÑOS Y NIÑAS PREESCOLARES

EL INGLES Y LA EDUCACION AUDIOVISUAL EN NIÑOS Y NIÑAS PREESCOLARES

IMPORTANCIA DEL INGLES DESDE PREESCOLAR: Aprender otra lengua desde la infancia reditúa beneficios en la educación actual y futura de una persona. Todos sabemos la importancia de enseñar un segundo idioma a nuestros niños. Creemos que este segundo idioma puede ser el inglés ya que les ayudará en su desenvolvimiento como profesionales. A esta creencia se le suman los últimos descubrimientos de educadores, que creen que cuánto más pequeños sean los niños introducidos a un idioma extranjero, mejor es para ellos. ¿Por qué? Ellos creen que sus resultados escolares en general mejoran al ser expuestos a otra cultura o manera de pensar. Según ellos, el cerebro está predispuesto al aprendizaje del idioma cuando son pequeños, y esta capacidad innata dura hasta la pubertad. Los niños pequeños no tienen miedo de los sonidos, tienen una gran capacidad para imitarlos y hasta se divierten haciéndolo. Cuando llegan a la pubertad, afloran los miedos al ridículo, y temen arriesgarse. Quieren que los vean como expertos, y no quieren equivocarse. En cambio cuando son pequeños, todo es nuevo y están dispuestos a aprender y probar. En cuanto al acento, cuanto más pequeños son, menos acento nativo conservarán. Al aprender de grandes, es muy fácil adquirir vocabulario, pero el acento permanece marcado. En definitiva cuesta más trabajo aprender un segundo idioma después de la adole scencia. El hecho de conocer una segunda lengua ayuda a los niños a conocer su propia lengua, esto se debe a que observan las diferencias y similitudes entre las dos lenguas, y aprenden mejor a comunicarse. Escuchan y responden correctamente, y su autoconfianza es mayor. El aprendizaje de un idioma extranjero también amplia los horizontes del niño. Los niños bilingües también tienen otras ventajas. Tienden a poseer una mayor flexibilidad intelectual, que se demuestra en las técnicas de resolución de problemas y creatividad. 




 RECURSOS AUDIOVISUALES:
 Audio/Música Televisión Juegos de computadora Películas/Vídeos  

Actividades de animales


Matemática:

  • Jugamos con rompecabezas  de animales: Escuchamos la canción de “la ranita y del sapito”
  • ¿Qué sabemos de ellos?. Presentación del rompecabeza de madera “una ranita” Teniendo las diferentes cortes. Los niños intentarán  armarla. Dicha actividad será realizada en conjunto en el pizarrón.
  • Jugamos con la familia de animales.(mamá osa,   papá oso, hijo oso).
  • Los ordenamos por tamaño.
  • Inventamos una historia.
  • Esta familia  tiene hambre ¿le damos de comer? Los niños realizarán correspondencia entre el tamaño de la comida con el tamaño de los animales.

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Abecedario para los pequeños

Una manera divertida para que los pequeños aprendan el abecedario



Objetos en ingles

  • Ampliemos el vocabularios de los niños, a continuación algunas laminas de apoyo que muestran el nombre de algunos objetos en ingles y español:






Cuentos en ingles

Una de las mejores maneras para enseñar a los niños a leer en inglés es mediante cuentos. Hoy en día puedes encontrar recursos muy completos. Puedes encontrar los típicos cuentos de toda la vida, como Caperucita Roja o Blanca nieves. Con este tipo de cuentos pueden leer ellos mismos, escuchar el cuento, jugar con los personajes y, sobre todo, ¡pasárselo bien!
Más cuentos aqui